EXPERTISE 

Een andere taak van het OPDC is het overdragen van deskundigheid aan het regulier voortgezet onderwijs. Het voortgezet onderwijs werkt hard aan het verbeteren van de zorgstructuur. Onze hulp kan daarbij nuttig zijn.
Speciale begeleiders van de Arcade voorzien het voortgezet onderwijs van:

- advies,
- het opstellen van handelingsplannen,
- het verrichten van dyslexieonderzoek,
- het opstellen van dyslexieverklaringen, 
- hulp bij de leerlingbegeleiding .

In het samenwerkingsverband van de kamer Hengelo hebben de scholen voor voortgezet onderwijs een structuur opgezet om de zorgvraag van de leerlingen goed in beeld te krijgen. Gezamenlijk proberen we zo goed mogelijk antwoord te geven op de probleemstelling in de verwachting dat de leerling die  hulp nodig heeft zo goed mogelijk geholpen kan worden.
De Arcade speelt hierbij een belangrijke rol.

Voor expertise en ondersteuning kan De Arcade een beroep doen op een didacticus, een schoolmaatschappelijk deskundige en een orthopedagoog.
De taken van deze disciplines zijn onder meer
1.         Het voeren van consultatieve gesprekken met:
            zorgcoördinatoren van De Arcade
            ambulante begeleiders die werkzaam zijn in scholen voor voortgezet onderwijs
            leerkrachten
            ouders
2.         Het verzorgen van consultatie over zorgleerlingen met leer- en/of sociaal-            emotionele problemen
3.         Participeren bij leerlingbesprekingen
4.         Ondersteuning bij de toelatingsprocedure
5.         Ondersteuning bij de opzet van de zorgstructuur
6.         Begeleidingsgesprekken met ouders en/of leerlingen

Ook de scholen in het samenwerkingsverband voor scholen van voortgezet onderwijs waarvan ook De Arcade deel uit maakt kunnen gebruik maken van de expertise en ondersteuning door de bovengenoemde disciplines.